您的位置:
>新闻中心>校内新闻
新闻中心
校内新闻
“我思故我在”——温州三中举行职初青年教师线上教学经验交流会发表时间:2020-06-03 分享到:

 

    6月2日上午,温州三中举行了本学期职初青年教师第二次培训活动,本次主题是线上教学经验交流,青年教师们结合自身经历,畅所欲言,真诚分享了线上教学故事和心得体会。活动由教务处童如芳老师主持,李烨校长和夏伊甸副校长参与了本次交流会。

 

Part 1 青年教师线上教学经验交流

 

    侯洁莹老师结合自己参与鹿城区名师空中课堂的录制经历,介绍了她在明晰线上课和线下课的区别之后,有针对性地选择了疫情期间学生感同身受的案例,激发学生的共情,巧妙地将学生的身影、声音融入线上课,营造良好的课堂氛围,以学生启发学生。立足课标、关注生活、联系法律,帮助学生最终形成理论联系实际的理念,让线上线下零距离。

 

    陈安培老师从紧急事件·紧急任务、群策群力·商讨对策、多方协作·解决困难、经验分享·共同成长共四个方面分享了自己在疫情期间制作线上音乐教学课程的经历。陈老师觉得开展音乐课的线上教学是巨大的挑战,但所幸有强大的教研组做后盾,音乐组的老师们迎难而上,群策群力解决问题。“不经过尝试,不尽全力的努力实践,永远发现不了自己的潜能”是陈老师对这次经历的感想。

 

    郑琪语言犀利,突出重点,他把体育线上学习的优点和缺点都总结一番,归纳出体育线上教学和线下常态课的十点差异。在居家教学期间,他每天至少两次做学生思想工作,并把关键动作要领录制成视频发给学生,以便于学生模仿练习。

 

    王伊娴老师也作为十八线主播之一,分享了自己的语文线上教学经验。她认为,备课就像烹饪,利用上丰富的网络素材,教学风格可以更活泼些,发挥“线上”优势。同时,由于线上教学较难互动的性质,若一味是教师的灌输讲解,课堂注定是干瘪乏味的,因此她还利用网络新形势加入了学生的真实反馈,比如微信群聊讨论、微信语音表演等等,并努力创设生活情境。

 

    麻聪聪老师言简意赅,分享了线上辅导课的小tips,比如在直播时多与学生互动,有助于创设更好的学习氛围;引出一些有趣的话题,聊一些课堂以外或同学的小故事;多用一些幽默的语句,吸引学生的注意力等。

 

    线上的教学对于体育学科来说是一次新的挑战和创新。教师、学生、教学内容等教育要素都发生了变化。陈恩城老师对于网课前期的准备、练习内容的选择、练习强度的制定以及开学后如何过渡到线下体育课的问题进行了经验的分享。

 

    体育课是以身体练习为主的一门课程,常态体育课比线上教学要更容易授课,所以这次的线上教学对于体育老师来说是一种挑战。毛冰冰老师对线上教学出现的一些问题进行了分享,并对这些问题进行了探讨。

 

Part 2 教务处童如芳老师发言

 

    教务处童如芳老师首先和青年教师分享了我校全体学生线上学习问卷调查结果的部分反馈信息,让老师们知晓学生心目中的线上学习样态。她认为前期的居家学习实际上是线上学习+线上辅导,并分析了其利弊,鼓励青年教师多做审辨性的、有深度的思考,从而更有准备地迎接教学生涯中新的机遇和挑战。

 

Part 3 夏伊甸副校长指导

 

    夏伊甸副校长表扬了在座青年教师对线上教学工作的梳理,同时指出,在目前疫情常态化防控阶段,教师要做好线上线下教学相结合的能力准备和心理准备。 老师们要以问题为导向,主动思考工作突破点在哪里,如,线上教学技能线下教学是否能用?如果再次开展线上教学,原先的问题是否能得到突破?

 

    夏副校长希望青年教师在今后的教学中能做到以下四点:1. 学科之间可以常常走动听课,互相启发、借鉴。2. 教学百变不离其中,平时多从学生、教师、学科三个维度来思考自己的教学。3. 通过问题激发思考,通过任务激活思维,通过活动形成思想。4. 教学反思总结不应止于归纳,要多做有益的、有突破性的思考。

 

 

 


友情链接 Welcome to Wenzhou NO.3 Middle School
Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统